高校青年教师教学竞赛辅导—— 课程设计
报 名李赛强 山东大学 教授 报名数量：14
课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
高校青年教师教学竞赛辅导——课堂教学实施
报 名李赛强 山东大学 教授 报名数量：9
课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
高校青年教师教学竞赛辅导——教学反思
报 名李赛强 山东大学 教授 报名数量：9
课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
高校青年教师教学竞赛辅导——课堂教学设计
报 名李赛强 山东大学 教授 报名数量：10
课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
教师嗓音训练及保健
报 名彭莉佳 报名数量：314
课程简介：中国海峡两岸相关医学调查研究数据显示：教师嗓音异常和喉部病变的比例在23%-88%之间，教师职业具有发生嗓音疾病的较高职业风险。科学用声，可以使发声轻松，用声耐久，乐于开口，避免嗓子疲...
MOOC与翻转课堂的设计与实施
报 名蔡宝来 报名数量：7
课程简介：“互联网+”时代的来临，慕课与翻转课堂纷纷袭来，给高校教师和课堂教学带来了巨大的冲击和挑战。本课程主要介绍“互联网+”时代国际范围内的高校主流课程形态——MOOC设计与制作，以及高校...
概念地图与理解型学习
报 名吴金闪 报名数量：1
课程简介：老师是自己的老板，自己来决定想什么教什么怎么教。那老师们思考教什么怎么教为什么教这些为什么这样教吗？又如何来思考和决定这些呢？本课程介绍给大家一种叫做概念地图的思考和表现方式—...
